Seit nunmehr zehn Jahren gehört der Vorlesewettbewerb fest zum Schuljahr am FGZ. Was 2017 als Projekt zur Förderung der Lesekompetenz begann, hat sich zu einer lebendigen und geschätzten Tradition entwickelt. Jedes Jahr bietet der Wettbewerb Schülerinnen und Schülern der ersten Klassen die Möglichkeit, ihre Lesefähigkeiten unter Beweis zu stellen, sich vor Publikum zu präsentieren, aber auch ihre Freude an Literatur zu teilen.
Klaudija Kordic
Lehrerin für Deutsch
18. Januar 2026
18. Januar 2026
Der Vorlesewettbewerb blickt auf eine kontinuierliche Entwicklung zurück. Initiiert von Lena Horn (Lehrerin für Deutsch und Französisch) fand der Wettbewerb erstmals 2017 statt und ist seither fest im Schuljahreskalender verankert. Eine besondere Herausforderung stellte das Jahr 2021 dar. In der sogenannten Corona-Edition lasen die Vorleserinnen und Vorleser in der Aula, während die Veranstaltung per Videoschaltung live in die Klassenzimmer übertragen wurde. 2025 kam es aus organisatorischen Gründen zu einer Doppelausgabe: Der Wettbewerb wurde in diesem Jahr zweimal durchgeführt, da er ab 2026 nicht mehr vor den Sportferien stattfinden kann.
Am Wettbewerb nehmen Schülerinnen und Schüler der ersten Klassen des Progymnasiums und des Gymnasiums teil. Der Weg zum Wettbewerb beginnt in den einzelnen Klassen: Dort werden zunächst die zwei besten Vorleserinnen und Vorleser gewählt, die ihre Klasse vertreten. Der Wettbewerb selbst besteht aus zwei Runden. In der ersten Runde lesen alle Teilnehmenden einen selbst gewählten Text vor. Dabei werden Lesefluss, Betonung, Verständlichkeit und Textverständnis bewertet. Die drei Besten qualifizieren sich anschliessend für das Finale. In dieser zweiten Runde lesen die Finalisten einen ihnen unbekannten Text vor. Diese Runde gilt als besonders anspruchsvoll, da sie zeigt, wie sicher die Teilnehmenden auch mit neuen Texten umgehen können.
Während des Wettbewerbs in der Aula ist das Publikum, das aus allen ersten Klassen besteht, aktiv eingebunden: Mit roten, gelben und grünen Abstimmungskärtchen, aber auch mit Zurufen und Applaus kann es seine Einschätzung abgeben. Die eigentliche Jury, die den Gewinner oder die Gewinnerin bestimmt, besteht auf der einen Seite aus Schülerinnen und Schülern: zwei Maturanden sowie der Siegerin oder des Siegers aus dem Vorjahr. Ihnen gegenüber sitzen Lehrerinnen und Lehrer aus dem Fachbereich Deutsch.
Jubiläum mit besonderen Akzenten
Der Jubiläumsanlass am 18. Dezember 2025 wurde von Lena Horn, mit Unterstützung von Carmen Weckmann und Anabel Flury (beide Lehrerinnen für Deutsch) in diesem Jahr besonders festlich gestaltet. Erstmals war auch die Schulleitung Teil der Jury und die Aula war mit vielen Büchern, Transparenten und Buchseiten-Girlanden geschmückt. Im Anschluss an den Wettbewerb gab es ein Literaturquiz und Hotdogs.
Eindrücke des diesjährigen Siegers
Der Schüler aus dem diesjährigen Finale, Enric (G1b), schildert seine Eindrücke folgendermassen:
„Vor dem Finale war ich sehr nervös, doch das legte sich schnell. Es hat mir grossen Spass gemacht, vor Publikum zu lesen und ich habe gemerkt, dass sich meine Vorlesefähigkeiten deutlich verbessert haben. Der ganze Wettbewerb hat sehr viel Spass gemacht und es haben wirklich alle toll vorgelesen. Deswegen gratuliere ich noch einmal allen, die diesen Weg gegangen sind!
Ich habe mich auch sehr über den Büchergutschein gefreut und über die drei Packungen Süssigkeiten, die meine Klasse als Siegerklasse erhalten hat. Sie haben wirklich lecker geschmeckt!
Der Gewinner wird im nächsten Jahr Teil der Jury sein – darauf freue ich mich auch schon sehr.
Ich hoffe, der Vorlesewettbewerb bleibt noch lange Zeit eine Tradition des FGZ!“
